Два вида музыки:

· камерная музыка: исполняется небольшим коллективом музыкантов-инструменталистов и/или вокалистов. При исполнении камерного сочинения каждую партию исполняет, как правило, только один инструмент (голос);

· симфоническая (оркестровая) музыка – исполняется симфоническим оркестром, где существуют группы инструментов.

Тема нашего урока:

Ещё одно свойство музыки, она бывает:
· программная – имеет литературное содержание, сюжет, название, например музыкальные иллюстрации Георгия Васильевича Свиридова к повести А.С. Пушкина «Метель».
· непрограммная – не имеет конкретного содержания, и каждый слушатель сам представляет, о чём она рассказывает.

Мы сегодня будем слушать симфоническую непрограммную музыку. Каждая музыка передаёт средствами музыкальной выразительности многообразие жизненных явлений, не только одного человека, но даже целых поколений.

Повторяем средства музыкальной выразительности:

мелодия, ритм, темп, тембр, динамика, лад.

Они нам очень нужны, чтобы разобрать в музыкальных образах, понять музыку, где нет слов.

Основной принцип развития и построения музыки – это сходство и различие. Яркий пример симфонического развития – контраст музыкальных тем и образов:
· контраст-сопоставление;
· контраст – столкновение;
· контраст – конфликт;

Вопрос: - «Какой принцип лежит в основе симфонического развития?»
Ответ: - «Контраст музыкальных тем и образов»

Это образное выражение об австрийском композиторе Вольфганге Амадее Моцарте и его музыке. К наиболее популярным произведениям во всём мире относится «Симфония №40». «Каждая нота в ней – чистое золото, каждая часть её – это клад», - писал композитор – романтик Роберт Шуман. Так выглядит нотный текст начала сороковой симфонии Моцарта: