урок от 16-17 апреля 2020 года
Тема урока:
«Форма Рондо и Вариации»
«Форма Рондо и Вариации»
Начинаем урок с исполнения песни: «Интернету дружно скажем «Браво»!
Если нет возможности петь, учим как стихотворение!
БЫЛО УСТНОЕ ЗАДАНИЕ: «ОПРЕДЕЛИТЬ МУЗЫКАЛЬНУЮ ФОРМУ».
Конечно, все справились и теперь мы знаем, что у этой песни двухчастная форма, потому что есть куплет и припев, а в них разные мелодии
Если нет возможности петь, учим как стихотворение!
БЫЛО УСТНОЕ ЗАДАНИЕ: «ОПРЕДЕЛИТЬ МУЗЫКАЛЬНУЮ ФОРМУ».
Конечно, все справились и теперь мы знаем, что у этой песни двухчастная форма, потому что есть куплет и припев, а в них разные мелодии
Продвинутые дети,
Забыв про молоко
Компьютерные сети
Освоили легко.
Здесь Пушкин и Гораций,
Здесь заяц волку друг,
И темы диссертаций
Для докторов наук
Припев:
Интернету дружно скажем «Браво»,
Он заходит в гости в каждый дом.
Обезьянок, носорогов и жирафов
В интернете обязательно найдём
Здесь можно быть поэтом
И разводить цветы,
Сегодня с интернетом
Все бабушки на «ты».
И в каждом детском клубе
О файлах говорят,
И ролики в ютубе
Мы смотрим все подряд.
Припев:
Интернету дружно скажем «Браво»,
Он заходит в гости в каждый дом.
Обезьянок, носорогов и жирафов
В интернете обязательно найдём
Забыв про молоко
Компьютерные сети
Освоили легко.
Здесь Пушкин и Гораций,
Здесь заяц волку друг,
И темы диссертаций
Для докторов наук
Припев:
Интернету дружно скажем «Браво»,
Он заходит в гости в каждый дом.
Обезьянок, носорогов и жирафов
В интернете обязательно найдём
Здесь можно быть поэтом
И разводить цветы,
Сегодня с интернетом
Все бабушки на «ты».
И в каждом детском клубе
О файлах говорят,
И ролики в ютубе
Мы смотрим все подряд.
Припев:
Интернету дружно скажем «Браво»,
Он заходит в гости в каждый дом.
Обезьянок, носорогов и жирафов
В интернете обязательно найдём
Надеюсь, что вы уже хорошо освоили текст, правильно ставите ударение в словах. Окончания слов «прибираете в коробочку», как мы с вами учили. Особенно в слове «Браво» - первый слог громче, чем второй, но второй слог не бросаем сразу, а чуть-чуть протягиваем!
На прошлом уроке мы с вами говорили о том, что музыка имеет разные формы:
Очень интересная музыкальная форма рондо и мы познакомимся с ней поближе. Из прошлого урока мы знаем, произведение Сергея Прокофьева «Болтунья» написано в форме рондо. Послушаем его.
КОМПОЗИТОРЫ В РАЗНЫЕ ВРЕМЕНА ТОЖЕ ПИСАЛИ МУЗЫКУ В ФОРМЕ РОНДО
СЛУШАЕМ МУЗЫКУ «РОНДО В ТУРЕЦКОМ СТИЛЕ».
ВОЛЬФГАНГ АМАДЕЙ МОЦАРТ.
МЫ УЖЕ ИСПОЛНЯЛИ ЕГО ПРОИЗВЕДЕНИЕ «DONA NOBIS PAZEM»
(ДОНА НОБИС ПАЦЕМ»)
ВОЛЬФГАНГ АМАДЕЙ МОЦАРТ.
МЫ УЖЕ ИСПОЛНЯЛИ ЕГО ПРОИЗВЕДЕНИЕ «DONA NOBIS PAZEM»
(ДОНА НОБИС ПАЦЕМ»)
Музыка в форме вариации бывает народная и композиторская
В русской народной песне «Светит месяц» главная мелодия повторяется несколько раз. Послушайте и определите, какие средства выразительности изменяются: скорость музыки (темп), окраска голоса инструментов (тембр), сила музыки (динамика).
Послушать композиторскую музыку Петра Ильича Чайковского «Финал симфонии №4». Постарайтесь услышать знакомую вам русскую народную песню «Во поле берёза стояла» и услышать композиторский вариант этой песни! Теперь вы становитесь настоящими знатоками музыки, грамотными слушателями.
